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开学在即,不少学生面临“要不要走艺考路”的选择,这是影响到今后的考学、就业方向的人生大事。同时,根据山东省招生考试委员会印发的《山东省进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作实施方案》,2024年艺考还有诸多变化,也增加了学生们选艺考路的顾虑。
对此,德州市第二中学艺体处主任王海生表示,总体来看,艺考文化课成绩要求在提高,艺术分类缩减,往年热门专业广播电视编导、戏剧影视文学调整至普通类,统考专业增多,专业性要求更高。学生应理性选择艺术专业,“临时抱佛脚”心态要不得。
变化一:艺术类由11类变7类,取消广电编、戏剧影视文学
2024年起,我省艺术类专业分为美术与设计类、书法类、音乐类、舞蹈类、播音与主持类、表(导)演类、戏曲类等7个专业类别。
原文学编导类的广播电视编导、戏剧影视文学等专业调整到普通类;戏剧影视导演、戏剧教育等专业调整到表(导)演类;原摄影类相关专业调整到美术与设计类;原航空服务艺术类专业为交叉融合专业,由招生高校自主确定所属类别;原其他类相关专业调整到普通类等;原戏剧影视表演类、服装表演类2个类别的相关专业调整至表(导)演类。
王海生解读,广播电视编导、戏剧影视文学曾是过去几年艺考热门专业,相对而言,这两个专业可以短期学习后参加考试,对有一定文学基础、文化课成绩较好的学生十分友好,专业饱和度高,所以这两类已经调整至普通类,“临时抱佛脚”学生已无捷径可走。
而其他几个类别并非缩减,只是将相通的专业进行整合,对考生影响不大。
2024年起,我省省级统考包括美术与设计类、书法类、音乐类、舞蹈类、播音与主持类、表(导)演类等6个专业类别,仅戏曲类采用校考模式。
同时,艺考中文化成绩比重提高,播音与主持类综合成绩=文化成绩×70%+专业成绩×750/300×30%;书法类综合成绩=文化成绩×60%+专业成绩×750/300×40%;美术与设计类、音乐类、舞蹈类、表(导)演类综合成绩=文化成绩×50%+专业成绩×750/300×50%。
对此,王海生介绍,统考和提高文化成绩占比是艺考的趋势。施行统考后,专业成绩“一锤定音”,确保艺考更加公平公正,但增加了艺考的残酷性。
王海生强调,对于文化成绩占比高,不少学生存在误区。以“音乐类”举例,文化成绩占50%,比重确实在提高,但专业成绩的50%还要乘以750/300,也就是说,文化成绩的100分折合后为50分,而专业成绩的100分折合后为125分。因此,提醒艺考生们,注重文化成绩的同时,还应重点提高专业成绩,千万不要顾此失彼。
在考试科目和分值上,变化科目较多,最值得关注的是美术类“速写”科目,考试时长由原来的30分钟调整为120分钟,考察内容包括美术史素养、美术鉴赏能力、形象组织能力等,要求考生对美术史知识点把握清晰,理解准确,艺术和人文素养扎实;绘画时要准确理解试题要求,解决试题所提出的问题;构图和形象组织合理,造型生动,技法表现得当。
王海生表示,“速写”科目要求变化较大,也是2024年艺考最大的“盲点”,他与多位专业老师曾仔细探讨过,猜测其中“美术史知识点把握清晰”的说明,或将通过笔答类试题进行考核,有可能会在题目中要求考生以绘画形式表现某个美术史知识点。目前,老师们还在积极探讨如何培训艺考生,以应对这一变化。
对于“要不要选择艺考路”,王海生建议学生,一定要根据自己实际情况,充分考虑自己的兴趣、能力,理性选择艺术专业。
“分析2024年艺考要求变化,不难看出,艺考路并不容易。以往很多同学为了‘考学’走艺考路,尤其是高三学生,如果没有艺术基础,走艺考路将十分艰难。”王海生介绍,对于高中生来说,或者高一升学进入艺术班,或者高一学期结束后转入艺术班,这是最佳的学习艺术专业时间。当然还有一部分学生,在初中、小学已经确定了走艺考道路,专业更加扎实,这些优势也会体现在艺考中。
提醒正在面临“要不要走艺考路”的学生,如果出于热爱且具有天赋,想走艺考这条路,建议越早规划越好,如果学生不确定自己是否适合学艺术,应多向相关专业老师请教再定夺,艺考是高考的另一种途径,最终目的也是选拔高水平专业人才,误以为艺考是捷径,只会浪费自己宝贵的学习机会。