微信扫一扫
10月24日,在德州市第九中学的操场上,4名同学并排在塑胶跑道上蓄势待发。伴随着发令枪声响起,德城区400余名中小学生迎来“体质健康抽样调查”。学生们在速度和力量的测试中,展现着自强不息、顽强拼搏的精神,校园内一片朝气蓬勃、英姿飒爽的景象。
如今,在学校教学中,体育越来越被摆在极其重要的位置,此次体测是以《国家学生体质健康标准》为标准对学生进行随机抽样测试。在体测现场,记者调查发现,学生们中“小眼镜”变多了,小学生仰卧起坐数量更多,800米跑/1000米跑及格率较高。
50米跑、坐位体前屈、一分钟跳绳、仰卧起坐……10月24日一早,德州市第九中学的操场上格外热闹,来自全区400余名参加体质抽测的中小学生给校园增加了别样的色彩。当天共设有十余个测试项目,涵盖视力、肺活量、跳绳、坐位体前屈等。
“双手抱头躺好,一、二、三……还有二十秒,继续加油啊同学们。”在仰卧起坐测试现场,工作人员正在对德州云天高级中学的学生们进行检测。工作人员告诉记者:“现在越来越多的小学生仰卧起坐数量比初中生做得多,小学生能做30多个,及格率也高,部分初中生只能做20个左右,及格率有时候还不如小学生高。”
在视力检测现场,来自光明小学的小学生们依次排队进行检测。在被抽检的学生中,其中一队有13名女生,7名学生戴眼镜,检测的学生眯着眼,想用力看清屏幕上的内容。
体重指数测试现场,大家屏住呼吸,轻轻往上站。当平时的努力,变成了可视的数字时,自然有人欢喜有人愁。记者在现场发现,来参加体测的学生中,肥胖学生占比很少,健康体重指数占多数。
记者了解到,不同年级的学生体测项目不同。体重指数(BMI)、肺活量、视力为全体必测项,小学一、二年级主要测试50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳,三、四年级在此基础上增加1分钟仰卧起坐项目,五、六年级则增加1分钟仰卧起坐和50米×8往返跑项目。初高中各年级测试的项目有50米跑、坐位体前屈、立定跳远、引体向上(男)、1分钟仰卧起坐(女)以及1000米跑(男)、800米跑(女)。
为保证抽样结果的准确性,自10月17日至24日,每个县(市、区)抽取4所小学、2所初中、1所高中,涵盖3所市属高中,分别抽测小学五年级、初中二年级、高中二年级。每所小学、初中抽测50人,男女各25人;每所高中抽测100人,男女各50人。
“抽样体测的目的既是为了检验学校检测数据的真实性,也是通过数据清楚地了解学生们的体质与健康状况,监测学生体能情况。”德城区教体局基础教育股股长陈经宇说。
无论体测结果是否令人满意,养成健康的生活习惯,是提升学生身体素质的最佳选择。全面提升学生体质,需要家长和学校打出“组合拳”。
对于学生的体质、体能等方面,家长和学校还可以做哪些工作?记者联系到德城区教体局基础教育股股长陈经宇。他认为,全面提升学生体质,首先需要学校将体育课开全开足,按国家课程要求,中学每周每班开足3节体育课;学校将体育融入社团活动和课后延时,提高学生运动兴趣、激发运动爱好、发展运动特长。
“最重要的还是要让学生养成锻炼的习惯,将体能训练从学校带到家庭。德城区体育场馆已免费开放,学生们更应该利用周末、节假日的休息时间多进行室外活动,加强体能锻炼,保持良好的身体素质。”陈经宇表示,学生在家时,更需要家长的带动和示范,最好和学生们一起“迈开腿”“动起来”。
青少年体质是关系国家未来的大事、要事,青少年时期的体质健康水平关系到千家万户,学校应对学生体质提升有无新的举措呢?德州市第九中学体育教师王中振表示,在充分利用现有资源之上,学校将持续开展多种形式的体育比赛,如足球、篮球、羽毛球、乒乓球、跳绳、踢毽子、轮滑、气排球等,激发学生兴趣和参与度,还会给学生布置“体育作业”,学校也将继续探索创新更多的体育活动,为学生们健康成长撑起一片蓝天。
近年来,德州践行“健康第一”教育理念,以“特色体育名城”建设为载体,打造“阳光体育伴成长”活动品牌,全面促进未成年人健康成长。中小学生的体测成绩逐年向好,但视力情况有所下滑。
据了解,德州市第五中学每年都会对学生进行体质健康检测。数据显示,2021年度,该校视力不良的学生占受检人数的87.37%,相比2020年度上涨1.82%;2021年度学生肥胖率较2020年下降1.4%。
“受疫情等因素影响,学生们居家上网课,一直盯着电子屏幕,时间长了,视力自然也就有所下降。”一名初二学生的家长张女士认为,她的孩子从小学的不近视到现在离不开眼镜,电子产品的影响很大。
记者了解到,学生对于体育项目也有了更大的积极性,由被动到主动选择。作为国家级足球特色学校,德州市第九中学目前共设有42个社团,其中有6个体育项目社团,如足球、篮球、拳击社团。“每学期社团报名,这些体育社团都非常火爆,有的甚至需要抢课。”该校体育教师王中振告诉记者,学生们由“被动”上体育课,到“主动”选择体育课,是他作为一名体育老师最欣慰的。他告诉记者,学校会根据学生需求首先进行预报名,了解学生需求,若体育社团参与度高,则会选择多设置一个班级以满足学生体育锻炼的需求。