为进一步完善融合分级阅读课程建设，推进德州融合分级阅读课程建设的深入发展，3月15日下午，德州融合分级阅读研究中心在德州市东风东路小学举行了阅读课程建设研讨会。

本次活动邀请了山东省政府督学、中国教育报2022年度推动读书十大人物、融合分级阅读首席专家刘民生，融合分级阅读研究中心主任王治国，高级阅读培训师王治芳。此外，湖滨北路小学、夏津实验小学、禹城步云小学等融合分级阅读项目组成员参加了此次课程建设研讨会。

本次活动围绕“融合分级阅读增量式阅读评价”主题进行课程建设分享，系统介绍增量型阅读评价缘起、原理、概念、方法和功能，既有理论高度又有经典案例，展示了学校和老师通过增量式阅读评价的指挥棒，调控阅读走向，通过阅读量的增加培养学生的阅读习惯、品质，获得阅读力和方法。

活动中，山东省家庭教育名师培养人选、德州市东风东路小学教导处副主任田宁宁作了题为《小学家庭分级阅读指导策略》的课程分享，田宁宁从家庭阅读的意义、目标、定义、实施路径等方面做了详细讲解，提出了让阅读成为学生成长的“第四顿饭”的阅读理念。

刘民生对本次课程建设研讨活动进行点评。他说：“阅读是能够持续为学生成长提供原动力的重要途径，家庭阅读的首要任务就是想尽一切办法，让学生每天主动地阅读，并通过‘增量式阅读评价’将阅读不断增优，提高教育质量。”

“融合分级阅读”是举众力而又符合儿童身心成长规律的人文素养阅读，是能够实现“阅读育人”目标的、区别于狭义的传统语文阅读的大阅读。融合分级阅读研究中心所有成员将继续秉持科学、积极、踏实的态度和理念，砥砺前行，为打造阅读型社会和学习型社会贡献力量。

德州市东风东路小学融合分级阅读课程建设以全民阅读的推广和普及为目标，将不断完善、走向成熟，打造浓郁的书香校园，向千万个学子之家传递书香。（德州晚报全媒体记者 俞荣）