暑期到来，孩子的安全和看管问题就成了家长们头疼的事。近期，德州多个社区正式开启了暑期青少年的托管服务，依托各社区不同的特点，开展丰富多彩的活动，让孩子们不远离家门就能过一个安全快乐的暑假。

场景一：特色课程+精彩活动

“同学们，今天我们学习剪喜字，首先要把模板叠好，然后像我这样画好小格，再按照画好的小格剪出样子。”17日下午，70岁的剪纸爱好者徐胜云正在石家园社区暑期托管班内，教孩子们剪纸。孩子们有模有样地拿起剪刀，按照老师的教授，一点点完成。

这已经是石家园社区暑期托管开班的第6天，每天都有30多个孩子来到托管班。石家园社区新领航社工王梦琪告诉记者，石家园社区暑期托管分为两期，第一期为7月11日到7月29日；第二期为8月1日——8月19日。“这里都是小学生，每天上午孩子们在这里自习，每天下午的课程不尽相同，有剪纸、朗诵等，还会安排一些特色活动，例如：以“我想对妈妈说”为题，写一封信；或者是在纸扇上画画等等。

对于这些丰富多彩的课程，孩子们表现得很踊跃，对于上社区托管班的积极性很高，每天培训班内都充满了孩子们兴奋的尖叫声。

场景二：公益夏令营带孩子开阔眼界

为了能够充分调动孩子们积极性，参与到社区暑期托管中来，不少社区开始探索尝试从社区中“走出去”，袁桥社区就是其中一个。

18日下午，袁桥社区暑期托管班的20余名学生来到太阳谷，了解德州特色太阳能文化，知晓其原理，并利用太阳能做美食。而这只是袁桥社区暑期托管班其中一项内容。“今年，我们采取公益夏令营的方式，以少年游学、历奇体验营、科技课堂、音乐课堂为主题开展丰富多彩的活动。”袁桥社区的工作人员说，而到太阳谷了解太阳能文化就是少年游学主题中的一项，还有骑马、射击、攻防箭；手工制作风扇、弓弩等等。而这些活动针对不同年龄段的学生开展。

该工作人员表示，今年社区暑期托管在开展之前，他们就做足了功课，并进行了大胆的尝试，就目前情况看，孩子们参与度比起往年更高，尤其是年龄偏大的学生今年也参与其中。

社区多元化开设托管课程是趋势

随着暑期社区托管服务的开展，不少社区不再止步于带着孩子在教室内单纯的自习，而是开始积极探索更多模式的“带娃”方式，让孩子能够坐得住、玩得欢、学得广，让家长真正解决后顾之忧。

除了石家园社区、袁桥社区暑期托管服务各具特色外，不少社区也探索出自己的服务模式。在宋官屯街道，开展“全脑开发 智慧少年”青少年益智项目，通过特色培训机构给暑期托管孩子上课，街道买单的方式，让孩子们在假期有所学、有所获。锦绣川社区暑期托管班也将在7月20日开班，采取专业的社工机构、大学生志愿者，和有来自各小学的志愿者老师的组合方式，为辖区的孩子们进行托管服务。亲子活动、民俗教授等形式多样的社区托管服务方式在不同社区展开，让不少孩子们的暑假“活”了起来。

对于这种方式，不少家长也表示，社区暑期托管课程丰富，对于孩子拓宽视野非常有帮助，“孩子爱去，我们家长就更放心。比起在家无人看管下，看电视、玩电子产品来说，社区暑期托管在很大程度上解决了孩子沉溺电子产品的情况，快乐暑假也有望实现健康暑假。”家住佰利金湖城的张先生如是说。

千名志愿者帮忙暑期“带娃”

为增强社区暑期托管服务，不少社区招募志愿者帮忙“带”娃，其中不乏大学生。

在德州市天衢新区付庄社区暑托班上，孩子们正在复习着功课，一旁的大学生志愿者们各司其职，或耐心地辅导，或陪伴读书，一上午的暑期陪伴活动，吸引了20多名中小学生参加。从7月6日开始，来自哈尔滨工业大学（威海）萤火虫实践队的5名大学生便入驻付庄社区，“萤火虫”们在这里发光发亮，开展了名为“暑期陪伴”的社会实践活动。

“回想起这十几天的点点滴滴，在不知不觉中，我们既陪伴了孩子们，也成全了自我，满足地度过了一个有意义的假期。”参加暑期陪伴活动的哈尔滨工业大学（威海）的大二学生刘心如告诉记者。

记者了解到，这也是今年暑假期间共青团德州市委以帮助大学生不断提升社会化技能，建立在外高校学子与家乡联系的制度化渠道，面向德州籍大学生（含应届毕业生）开展2022年暑期“返家乡”社会实践活动，目前全市已有2000余名大学生报名参加。其中，团市委通过联合社区推出暑期托管服务，目前共有二十余支志愿服务队，涵盖课业辅导、科普、文艺教学、政务实践等多个方面，参与暑期托管服务的大学生志愿者总数多达千人。缓解学生假期“无处去”、家长“看护难”问题。

“一方面在学习上，我们会发掘他们的兴趣学科，为他们讲解知识点背后的小故事，使他们对这些学科产生浓厚的兴趣，成绩也就随之提高了。另一方面是在爱好上，我们通过陪伴活动，陪伴他们下象棋、围棋、五子棋，弹钢琴、打乒乓球、台球等等，使他们在不知不觉中全面地发展了自我，增长了各方面的素质。”一名服务暑期托管的志愿者王明说到。

据介绍，截至目前，德城区范围内部分社区暑期托管班也已陆续开始报名，暑期托管班志愿服务团队不仅有专业的社工机构、返乡“青鸟学子”，更有来自各小学的志愿者老师，可以辅导孩子暑期作业，还可以组织开展各种有意义的文明实践活动，着力解决家长们暑假带娃难题。

做好暑期托管班 需要社会各方共同努力

“今年的暑期班项目很及时，正好为我们解决了难题。上课的地方离家不远，有几个小朋友还是孩子同小区的玩伴，他们都对课程很感兴趣。”家住宋官屯小区的家长刘女士告诉记者，自己家是双职工家庭，经常无法兼顾孩子，有了社区暑期托管服务刚好解了燃眉之急。

暑期托管班出现的背后，离不开社会多方力量的共同参与。此前，教育部基础教育司司长吕玉刚在接受媒体采访时明确表示，做好学生的暑期托管服务，是全社会的共同责任。既要各方理解支持，也少不了相应的规范和严格要求。

据悉，德州市妇联也不断探索新模式助力暑期托管服务。自2019年以来，市妇联整合社会资源，以服务家庭儿童为主线，以公益课堂为阵地，以亲子活动为载体，采取“政府购买服务＋公益”的形式开展“家·课堂”亲子公益服务项目。过去三年，市妇联公开招募32家社会组织，集中在暑期开展“家·课堂”亲子公益服务活动570场次，受益家庭2万余户。

今年的活动从7月2日正式启动，同样以暑期为主，计划开设5至10项服务内容，包括经典阅读、党史国史教育、家庭教育、心理健康教育、创城志愿服务、儿童安全知识、传统文化体验、儿童兴趣培养以及3岁以下婴幼儿家庭科学育儿指导服务、亲子活动等内容，为暑期托管服务增添新的色彩。

市妇联工作人员也表示，社区暑期托管需要更多的社会力量参与进来，增加暑期托管服务链条，让孩子们真正过上有意义的暑假。